Портфоліо Порадюка Сергія з теми "Як козаки отамана вибирали"

Назва навчальної теми

Як козаки отамана обирали, або я хочу щоб мене почули.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основи правознавства, інформатика, історія.

Вік учнів, клас

15-16 років, 10 клас

Стислий опис проекту

В даному проекті ми досліджуватимемо виборчу систему України, а саме Вибори президента України. Проект передбачає: проведення власних імпровізованих виборів президента класу, створення правил (законодавчої системи) для виборів. В ході даного проекту учасники матимуть змогу проаналізувати ситуацію в країні, що склалась на даний момент, для чого проводять вибори, зокрема вибори президента, досконалість та недолуги законів за якими проводяться вибори, взяти участь у виборах та відчути себе по другу сторону барикад (кандидатом у президенти).

План вивчення теми

План проекту

План впровадження

Оцінювання

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання роботи та мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів за допомогою Журналу оцінювання. Учні використовують форму оцінювання блогу, для самооцінювання свого проекту. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання обраного ними проекту.

Навчальні цілі

З’ясування причинно-наслідкових зв’язків, ґрунтовне доведення та розуміння ідей

Здійснення вибору та прийняття комплексних рішень

Розуміння взаємозв’язків між системами

Визначення та постановка суттєвих запитань для прояснення різноманітних позицій, що дозволяє приймати кращі рішення

Вміле, відповідальне мислення, що дозволяє людині формулювати надійні вірогідні судження для окреслення, аналізу та вирішення проблем

Ефективне формулювання думок та ідей шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання

Демонстрація можливості ефективно співпрацювати з різноманітними групами

Належне використання цифрових технологій, інструментів та/або комунікаційних мереж для доступу, управління, інтегрування, оцінювання та створення інформаційних даних для успішного функціонування в суспільстві економіки знань

Використання комп’ютерних технологій як інструменту для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації

Встановлення та слідування високим стандартам і цілям для якісного і вчасного виконання роботи Демонстрація старанності та позитивної робочої етики (наприклад, пунктуальність та надійність) Здійснення вибору та прийняття комплексних рішень

Визнання культурних розбіжностей та використання різних перспектив для підвищення інновації та якості роботи

Розвиток, впровадження та донесення нових ідей до інших

Відкритість до та сприяння новим та різноманітним перспективам

З’ясування причинно-наслідкових зв’язків, ґрунтовне доведення та розуміння ідей

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

24 - 28 березня 2014 року

Місце проведення тренінгу

Рівненський обласний інститут післядипломної освіти вчителів

Тренери

Надія Манько, Тетяна Орлова