Учебный проект:"Сохранить на века - история хранения информации"
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Олешко Людмила Ивановна
Предмет, класс
Информатика, группа ребят 1-го курса
Краткая аннотация проекта
Работая над проектом, учащиеся узнают: что мир существует в трех основных формах – вещество, энергия и информация; что такое информация, какие бывают ее виды; что такое носитель информации; какими свойствами должна обладать информация; что человек воспринимает информацию (сообщения) с помощью своих органов чувств.
Также они познакомятся с тем: что изучает информатика, что такое информационные процессы и технологии, с историей исследования изобретений и методов хранения информации.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Кто владеет информацией - тот владеет миром?
Проблемные вопросы
1.Роль и значение информации в современном обществе?
2.Какие открытия и проекты стали революционными в развитии компьютерной техники?
Учебные вопросы
1. Что такое информация?
2. Какие бывают виды информации?
3. Какими свойствами должна обладать информация?
4. Что такое носитель информации?
5. Какие вы знаете способы хранения информации?
6. Стоит ли защищать информацию?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Визитка [[1]]
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[[2]]
