13.02.2014. м. Cуми. Модуль 7. Група 2

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 20:37, 13 лютого 2014, створена Діана Пінчук (обговореннявнесок)

(різн.) ←Попередня ревізія • Поточна версія (різн.) • Слідуюча ревізія→ (різн.)
Перейти до: Навігація, пошук

Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.


Проблеми Шляхи вирішення Коментарі
Не вміння планувати Спостереження вчителя за процесом планування та ведення нотаток


Проведення консультацій з питань планування роботи

Заохочення учнів, у яких виходить планувати

Не вміють розподілити час Створення контрольних листів просування в проекті.

Нагадування учням про відведений час.

Призначення відповідального за відслідковуванням часу.

Небажання вносити корективи в плани Домогти правильно оцінити свої ресурси, можливості при виконанні завдання.

Обговорення проміжних результатів між групами та в середині груп.

Нечітке формулювання дій в плані на прикладах показати для порівняння зразки вдалого формулювання та невдалого, з визначенням того - який план легше виконати?

сформулювати вимоги до формулювання дій.