Проект "Бадмінтон - країна мрій"
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Історія розвитку українського бадмінтону. Загальна характеристика гри.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Вік учнів, клас
5 клас, 9-10 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Учні 6 класу, під час вивчення даного модуля, створюють проект, в якому досліджують історію виникнення гри бадмінтон, основні правила гри та вплив бадмінтону на організм
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та мислення учнів та їх міркування. Перед початком роботи над проектом вчитель проводить оцінювання учнів на готовність до критичного мислення. На початку вивчення теми вчитель пропонує учням в парах записати те, що вони знають про бадмінтон, його правила. Це допомагає вчителю відслідковувати індивідуальні навчальні потреби учнів, щодо цієї теми. З цією метою необхідно заповнити опитування з для визначення навчальних потреб учнів. Форма самооцінювання для блогу учнів допоможе учням вдосконалити оформлення спільного блогу, надасть змогу правильно оформити статті, структурувати зміст. Після завершення учнями їх міні-проектів, спеціальна Форма самооцінювання зі співробітництва використовується для забезпечення отримання думок і оцінок однолітків. Учні використовують цю форму для того, щоб отримати реальну оцінку взаємодії між членами групи. Вчитель використовує форму для власного оцінювання.Наприкінці проекту з метою загального оцінювання своєї роботи учні проводять взаємооцінювання за формою.
