Портфоліо Троценко Марини Вікторівни на тему "Казковий світ Петриківки"

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 12:10, 28 січня 2014, створена Троценко Марина (обговореннявнесок) (Оцінювання (стислий опис і інструменти))

Перейти до: Навігація, пошук


Назва навчальної теми

Казковий світ Петриківки

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Образотворче мистецтво, інформатика

Вік учнів, клас

У даному проекті участь приймають учні 7 класу (12-13років)

Стислий опис проекту

Навчальний проект розрахований для учнів 7 класів. Тема: Види декоративно –ужиткового мистецтва. Петриківський позпис. Метою проекту є розширити поняття про види декоративно-ужиткового мистецтва, ознайомити з традиціями і технікою петриківського розпису, формувати уміння та навички посильного виконання елементів розпису; розвивати комунікативні здібності, естетичний смак, художні здібності, бачення прекрасного у природі та народному мистецтві; виховувати любов до традиційних видів народного мистецтва. Отримавши завдання, учні об’єднуються в групи, одержують завдання, відшукують інформацію в Інтернеті та в бібліотеці про особливості декоративно-прикладного мистецтва (петриківський розпис), історію виникнення розпису. Підбирають матеріал, інструмент, проводять соціологічне опитування серед батьків, досліджують перші та сучасні кроки застосування петриківського розпису, з’ясовують час виникнення розпису та шлях його розвитку. У процесі своїх досліджень та на завершальному етапі учні створюють презентацію, учнівську вікі-статтю. І наприкінці проекту батьки з дітьми малюють колективний малюнок та збирають старовинні речі побуту із зображенням петриківського орнаменту для оформлення міні-виставки.

План вивчення теми

План вивчення теми

План впровадження теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Методи:Мозковий штурм; асоціативний кущ; дошка запитань. Виявлення навчальних потреб учнів; заохочення до самоспрямованості у навчанні; набуття навичок співробітництва; відслідковування прогресу у навчанні; перевірки розуміння і засвоєння матеріалу; заохочення учнів до мети пізнання (знання про своє мислення); критичне мислення; підсумкова оцінка на тематичній атестації; самооцінка; взаємооцінка; оцінка проету, виставленого на сайті; вербальне оцінювання; оцінювання в учнівському щоденнику; метод особистісного навчання, інтерактивного навчання, розвиваючого навчання, проектоного навчання. Інструменти: Приклади підказок для рефлексії; Карта знань; Проект «Казковий світ Петриківки»; Презентація проекту; таблиця "З-Х-Д"; організаційні діаграми (об'єкт SmartArt); мультимедійний матеріал в LearningApps; "хмари тегів"; "карти знань"; кросворд; Малюнки; Пап


Опитувальник

Графік оцінювання

Таблиця ЗХД

Критерії оцінювання презентації

Форма оцінювання презентації

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери