Портфоліо Рокитянського Віталія з теми "Використання діаграм"

Назва навчальної теми

Створення та налаштування діаграм, вибір типу діаграми

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Інформатика, математика, географія, економіка, біологія

Вік учнів, клас

11 клас, 17 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Учні, об’єднавшись в групи аналізують використання діаграм в різних навчальних предметах, з’ясовують залежність типу діаграми від вхідних та вихідних даних, досліджують різні методи побудови діаграм, обґрунтовують доцільність вибору того чи іншого типу діаграми для відображення залежності чи співвідношення Учні працюють шляхом пошуку інформації в Інтернеті, роботи з довідниками, додатковою літературою, підручником, шляхом спілкування з вчителями інших предметів (математики, географії, хімії), з іншими учнями школи. Результати презентують у вигляді: презентації, учнівського блогу, wiki-статті.

План вивчення теми (вставити файл)

[| План вивчення теми]

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Перед початком проекту учитель використовує ЗХД таблицю та [| асоціативний кущ] для з’ясування навчальних потреб учнів та їх попередні знання щодо проблеми проекту. Протягом роботи над проектом для відслідкування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде журнал спостереження, надає консультації, використовує контрольні списки і форми оцінювання продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД таблицею, учитель перевіряє набуті ними знання за допомогою [| опитувальника]. За допомогою форм з критеріями оцінювання відбувається постійне самооцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці проекту відбувається захист проекту.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Wiki-стаття на тему «Створення діаграм»