20.01.2014, Кривий Ріг, модуль 7, група 1
Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 17:52, 20 січня 2014, створена Cубач Оксана Ігорівна (обговорення • внесок)
Як допомогти учням поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.
Формулювання основних запитань для навчальної теми учні повинні обрать найбільш прийнятний спосіб створення Основних запитань: від великих ідей до простих, чи від простих конкретних ідей до великих.
