Обговорення:20.01.2014, Кривий Ріг, модуль 7, група 4
Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 16:47, 20 січня 2014, створена Гончаренко Наталія Чеславівна (обговорення • внесок)
Щоб допомогти учням покращувати їх навички рішення проблем , учитель може запропонувати міні-заняття з мозкового штурму, використовуючи графічне програмне забезпечення для демонстрації проблеми або для пояснення розумових процесів на конкретній моделі. Учитель може надати учням детальні інструкції щодо використання безлічі альтернатив і творчого мислення з приводу існуючих проблем.
