20.01.2014, Кривий Ріг, модуль 7, група 5
Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 16:44, 20 січня 2014, створена Сизикова (обговорення • внесок)
Як допомогти учням постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення?
Учні не вміють оцінювати рівень своїх досягнень
Запропонувати Контрольний список. Пропонувати учням рецензувати та оцінювати відповіді інших.
Порівнювати самоцінювання та оцінки, отримані за рецензією
Учні не вміють будувати траекторію саморозвитку
Запропонувати історії успіху з акцентом на саморозвиток персоналії
