Портфоліо Молодик Наталія Іванівна
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Навчальні цілі
- 7 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 8 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 9 Відомості про автора
- 10 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
«Т.Г.Шевченко. Поезія «Заповіт».Єднання минулого, теперішнього і майбутнього».
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська література, історія, українська мова, народознавство.
Вік учнів, клас
10-12 років, 7 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
При вивченні творчості Т.Г. Шевченка учням 7 класу пропонується здійснити навчальний проект ««Т.Г.Шевченко. Поезія «Заповіт».Єднання минулого, теперішнього і майбутнього». Під час роботи над проектом учні збирають різноманітну інформацію про життя та творчість Тараса Шевченка. Використовуючи накопичені матеріали, учні з’ясовують, хто такий Тарас Григорович Шевченко, особливості його біографії, яке місце займає творчисть поета в українській та світовій літературі, особливості поезії "Заповіт".Діти доходять до висновку про значення творчості Т.Г. Шевченка в літературі. Результати дослідження будуть презентовані на Шевченківському тижні в школі, а також будуть використовуватися при вивчені ттворчості поета на уроках літератури в школі, при проведенні бібліотечних уроків присвячених великому Кобзарю. Під час роботи над проектом учні навчаться користуватися мережею інтернет та більш досконально оволодіють навичками роботи з засобами ІКТ. В ході роботи над проектом діти повинні навчитися розуміти значення його творчості для українського народу, виразно і осмислено читати твори, аналізувати роздум поета про сирітське дитинство,пояснювати роль контрасту та інших художніх засобів у творах Т.Г. Шевченка, аналізувати казково-фантастичні мотиви, художні засоби змалювання природи, драматизм ситуації, внутрішній світ. Форми роботи:робота в групах,тестування,робота з підручником,гра «вірю-не вірю»,учнівська презентація,робота з додатковою літературою.
План вивчення теми (вставити файл)
Навчальні цілі
Очікувані результати по закінченню роботи над проектом.
Учні будуть:
- Знати про творче життя поета.
- Розуміти значення його творчості для українського народу.
- Виразно і осмислено читати твори.
- Аналізувати роздум поета про сирітське дитинство,
- Планувати свою роботу, передбачати можливі результати;
- Працювати з додатковими інформаційними джерелами;
- Самостійно шукати і накопичувати матеріал;
- Грамотно аргументувати думки;
- Активізувати соціальні контакти (розподіляти доручення, працювати разом);
- Прац.вати в команді, уникати конфліктів, відчувати відповідальність за свою роботу.
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Наталя Молодик
Фах, навчальний предмет
Бібліотекар
Навчальний заклад
Новоселівська середня загальноосвітня школа
Місто\село, район, область
с. Новолатівка, Широківський район, Дніпропетровська область
Контактні дані
Email: Molodyk1964 на gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
13.01-25.01.2014р.
Місце проведення тренінгу
Новоселівська середня загальноосвітня школа
Тренери
Мариненко Вадим Михайлович
