Портфоліо навчальної теми "Частини тіла англійською мовою" 2 клас

Назва навчальної теми

Частини тіла

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Англійська мова, німецька мова, українська мова, інформатика.

Вік учнів, клас

2 клас, 7-8 років

Стислий опис проекту

Цей навчальний проект з теми «Частини тіла» для учнів 2 класу. В процесі роботи над проектом учні будуть працювати в інтернеті, замальовувати, читати словники (англо- та німецько-українські). Учні працюють у групах, кожна з яких виконує своє індивідуальне завдання. По завершенні проекту учні спільно з батьками готують свято для першокласників.

Оцінювання

Вчитель впродовж вивчення теми використовує формуюче оцінювання:

• визначає навчальні потреби учнів (таблиця ЗХД); • встановлює навчальні цілі (співбесіда з учнями); • відслідковує прогрес у навчанні (опитувальник);

Впродовж проекту учні використовують контрольні списки, графічні схеми, підказки для рефлексії, форму за критеріями для само оцінювання. Під час захисту проекту учні оцінюють один одного за запропонованими критеріями. Вчитель - предметник оцінює кожного учня із сторони своєї сфери охоплення даного проекту.

Діяльність учнів та вчителя

Тиждень 1. • Вчитель збирає учнів для оголошення проекту. • Вчитель повідомляє учнів про вивчення теми за методом проектів. • Демонструє вчительську презентацію. • Учні переглядають презентацію та беруть участь в обговоренні проблем.

Тиждень 2. • Вчитель пропонує учням таблицю ЗХД для визначення їх навчальних потреб. • Перевіряє та об’єднує у диференційовані групи для вивчення нового матеріалу: ЯК? ЩО РОБЛЯТЬ РІЗНІ ДІТИ? • Учні отримують дослідницьке завдання за темою проекту: Група 1. «Спостерігачі» Обговорити співзвучність англійських слів з українськими. Група 2. «Пошуковці» Встановити співзвучність англійських слів з німецькими. Група 3. «Аналітики» Проаналізувати слова англомовного походження які ви використовуєте в спілкуванні. • Вчитель повідомляє учнів про відповідальність щодо авторського права і можливість його порушення.

Тиждень 3. • Діти отримують завдання на роботу в інтернеті. Знайти ілюстрації до вивченого лексичного матеріалу. • Вчитель пропонує шаблон списку використаних джерел та допомагає його заповнити. • Учитель відслідковує процес навчання за допомогою опитувальника, адресу якого надсилає дітям електронною поштою (розміщує у блозі вчителя)

Тиждень 4. • Вчитель знайомить учнів із зразками учнівських робіт, призначає консультацію для груп дітей щодо її розробки. • Вчитель знайомить учнів з процесом самоспрямування у навчанні. • Вчитель пояснює для чого треба спрямовувати себе у навчанні. • Вчитель залучає дітей до процесу оцінюваня їх проектної діяльності. • Вчитель призначає консультації учням які не вміють створювати плакат у програмі MS Publisher 2010 і пропонує їм інструкцію. • Учні планують свої дії.

Тиждень 5. • Учні створюють плакат за результатами свого дослідження. • Учні організовують представлення роботи як результат своєї праці перед однолітками і оцінюють один одного за запропонованими вчителем критеріями.

Тиждень 6. • Вчитель підводить підсумки результатів проекту. • Учні з батьками влаштовують свято щодо закінчення проекту на англійській мові.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Галина Білоус

Фах, навчальний предмет

Вчитель англійської мови в початкових класах

Навчальний заклад

Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій та технологічних дисциплін с. Васильківці

Місто\село, район, область

с. Васильківці, Гусятинський район, Тернопільська область

Контактні дані

моб.: (098)90 57 753

e-mail: galia_galina5[at]mail.ru

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

02.01.14 - 11.01.14.

Місце проведення тренінгу

Васильковецька школа

Тренери

Барна О.В.

Побережна О.В.