Портфоліо Людикорміної Анжели Вікторівни
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Дорожньо-транспортні пригоди
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основи здоров`я
Вік учнів, клас
13-14 років, 7 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Даний проект для ознайомлення учнів з видами ДТП, тренування навичок самозахисту під час ДТП, уміння надати допомоги постраждалим в ДТП, запобігання та профілактика правопорушень. Учні мають провести дослідження ситуації на дорогах у їхньому населеному пункті. Ознайомити учнів школи з технікою безпеки на дорогах та створити блог-помічник "випадковий свідок"
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку проекту учнів об’єдную в групи за бажанням. Обговорюємо тему, учні переглядають презентацію та відео вчителя, працюють з таблицями «ЗХД», створюють діаграми за темою. Таблиці «ЗХД», схеми дають можливість актуалізувати вже набуті знання, вивчити навчальні потреби, а в кінці проекту досягнення учнів.
Рівень знань учнів з теми перевіряється на кожному уроці, допомогою Опитувальника - формується загальне враження.
План діяльності допомагає учневі в досягненні конкретних цілей в реалізації проекту. Метод «Плану оцінювання» допомагає учневі побачити власний прогрес чи регрес, зробити самооцінку своєї та спільної роботи. Зустрічі-консультації забезпечують учнів допомогою в плануванні наступних кроків, порадами пропозиціями або зауваженнями. Перегляд їхніх записів на блозі дозволяє оцінити розуміння учнів і скерувати їх роботу в потрібному напрямку. Надається учням можливість обмінятися думками і пропозиціями з іншими групами, виправити або відредагувати вже створений продукт.
Кожна група отримає:
Пам’ятку про авторське право учня; Пам’ятку про плагіат; Контрольний список; Оцінювання блогу
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Вступне слово вчителя, стартові завдання: Опитувальник, ЗХД, організаційна діаграма. Вчитель проводить рольову гру "Захисні положення при наїзді ззаду", ставить проблемні питання,для вирішення даних питань розбиває по групах, де кожна група складає свій план виконання роботи. Вчитель пропонує контрольний список оцінювання презентації, блогу. Допомагає кожній групі виробити завдання.
[ЗХД]
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Людикорміна Анжела Вікторівна
==Фах, навчальний предмет== Вчитель початкових класів. Основи здоров`я педагог-організатор
==Навчальний заклад== кз "Новомиколаївська СЗШ №1 І-ІІІ ступенів"
Місто\село, район, область
Дніпропетровська область, Верхньодніпровський район, пгт Новомиколаївка.
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
8 квітня- 20 квітня 2013 року
Місце проведення тренінгу
кз "Новомиколаївська СЗШ №1 І-ІІІ ступенів" Дніпропетровська область, Верхньодніпровський район,