10.01.2014. с. Васильківці. Модуль 6. Група 1.

Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем

Група загроз	Проблеми	Шляхи вирішення
Нанесення шкоди комп'ютеру (віруси,програми-шпигуни, шкідливі програми). Попадання на сайти з небажаною інформацією (насилля, порно, расова, релігійна дискримінація і т.д.)	Проблема втрати часу.	Інформування дітей про небезпеки в Інтернеті і роз'яснювальні правові бесіди та інструктажі, технічне блокування небажаних сайтів.
Ігрові ресурси (онлайн-ігри, казино і т.д.)	Моральна та матеріальна шкода, шкода для здоров'я.	Контроль зі сторони батьків та дорослих щодо використання рекомендованих сайтів.
Соціальні мережі (небажані знайомства, переписка і.т.д).	Віртуальна залежність.	Використання програм блокування і фільтрування небажаного змісту. Своєчасне інформування контролюючих органів про виявлення загроз.

Група загроз:

1. Нанесення шкоди комп'ютеру (віруси,програми-шпигуни, шкідливі програми). Попадання на сайти з небажаною інформацією (насилля, порно, расова, релігійна дискримінація і т.д.)

2. Ігрові ресурси (онлайн-ігри, казино і т.д.)

3. Соціальні мережі (небажані знайомства, переписка і.т.д).

Проблеми:

1. Моральна та матеріальна шкода, шкода для здоров'я.

2. Проблема втрати часу.

3. Віртуальна залежність.

Шляхи вирішення проблеми:

1. Інформування дітей про небезпеки в Інтернеті і роз'яснювальні правові бесіди та інструктажі.

2. Контроль зі сторони батьків та дорослих щодо використання рекомендованих сайтів.

3. Використання програм блокування і фільтрування небажаного змісту. Своєчасне інформування контролюючих органів про виявлення загроз.