09.01.2014. С. Васильківці. Модуль 5. Група 3.

Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?

• розділити функції в групі;
• організувати взаємоперевірку та ваємооцінювання;
• провести підсумкове діагностування, що дозволить оцінити не просто участь учня в процесі роботи групи, а якість осмислення і засвоєння саме ним певного об'єму інформації;
• надати можливість кожному для виступу;