Портфоліо для учнів 7 класу з біології за темою: "Водорості"

Назва навчальної теми

Водорості

Вік учнів, клас

7 клас 13 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Робота над проектом поділяється на три етапи. На першому етапі вчитель знайомить учнів із вступною презентацією , в якій є тема проекту, ключове та тематичні питання. Учні обмінюються думками щодо запитань. .Вчитель проводить мозковий штурм,записує асоціативний кущ на дошці.Учні заповнюють в таблиці З-Х-Д першу та другу колонки,третю заповнюють на третьому етапі проекту. Також вчитель в презентації дає інформацію про етапи виконання проекту, теми для групової роботи та в якому вигляді буде представлено продукт своєї діяльності кожною групою .Вчитель дає учням загальну характеристику водоростей. На другому етапі учні об’єднуються в групи з урахуванням навичок роботи на комп’ютері, володінням ІКТ. Кожна група отримує тему завдання і починає планувати свою роботу, користуючись контрольним списком для планування проектної діяльності. Учні виконують роботу,навчаються і оцінюють себе. Вчитель веде журнал спостережень за командною роботою, користуючись формою оцінювання командної роботи .Учні створюють свої блоги для обміну думками щодо виконання проекту, ведуть Щоденник рефлексї. Ця інформація допомогає вчителеві скоригувати свою діяльність, диференціювати навчання. Учні працюють з інтернет-ресурсами, шукають інформацію,обговорюють її, планують продукт роботи. Учні першої групи знайомляться з особливостями будови різних представників водоростей. Учні другої групи - шукають в інтернет-ресурсах інформації про «цвітіння» води, виявляють причини,наслідки цього природного явища, пропонують шляхи вирішення. Результата роботи готують в вигляді вікі-статті. Учні третьої групи досліджують значення водоростей у природі,опрацьовують додатковий матеріал, користуючись інтернет- ресурсами,готують схеми.. На третьому етапі учні представляють продукт своєї діяльності, обмінюються думками, заповнюють таблицю З-Х-Д,записують результати до щоденнику рефлексії,проводять самооцінювання. Вчитель оцінює роботи відповідно до форми оцінювання буклету, вікі-статті,експерименту,презентації,друкованої газети,усного повідомлення. Вчитель проводить підсумкове обговорення-рефлексію.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Ярош Наталія Іванівна

Фах, навчальний предмет

вчитель іноземної(англійської) мови

Навчальний заклад

Губиниська загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня №1 Новомосковської районної ради Дніпропетровської області

Місто\село, район, область

смт. Губиниха Новомосковський район Дніпропетровська Область

Контактні дані

jarosh705 на gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

16.12 - 28.12.13

Місце проведення тренінгу

Голубівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

Тренери

Правдива Світлана Анатолівна