Портфоліо з теми "Berlin ist aufregend und faszinierend" (7 клас)
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Berlin ist aufregend und faszinierend"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Історія, німецька та світова література, інформатика, географія.
Вік учнів, клас
12-13років , 7 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект виконується в рамках програми вивчення англійської мови з теми "Шкільне життя". Цей проект дає учням можливість дізнатися більше про школи Британії. Проект спрямований на розвиток особистості учнів, їх пізнавальних та творчих здібностей.Навчальний проект буде включати розробки уроків, презентації, додаткові матеріали. Діти збиратимуть необхідну інформацію в ході підготовки до уроків, складатимуть уявлення про основні поняття теми, розвивати комуникативні навички. Також вони будуть проводити самостійні дослідження та, по мірі можливості, робити за ними висновки. Під час досліджень учні плануватимуть свою роботу,будуть знайомитися з різними видами джерел. Результати роботи представлятимуть у вигляді групової презентації та публікацій на шкільному сайті.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку проектної діяльності вчитель розміщує на стенді тематику теми, що вивчається, а саме запитання за темою, номери домашніх завдань різнорівневого типу складності та деякі цікаві відомості з теми, основні положення та вимоги щодо створення власного портфоліо групи учнів, а саме презентації, буклету, реферату, повідомлення. Також демонструє власну презентацію учням.Враховуючи вимоги стандартів, складаються критерії оцінювання майбутніх робіт(презентація, буклет, реферат, повідомлення), за якими відбувається контроль і самоконтроль в групах Навчальні потреби учнів учитель визначає за допомою "асоціативного куща"
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
м.Верхівцеве, Верхньодніпровський район, Дніпропетровська обл.
Контактні дані
gurina887 на gmail.com
Відомості про тренінг
- Тренінги в рамках співпраці в Національному проекті "Відкритий світ"
