Учебный проект Увидеть невидимое

Автор проекта

• Харлаш Людмила Михайловна

Предмет, класс

Стереометрия, 10 класс

Краткая аннотация проекта

Данный учебный проект включает тему "Аксиомы стереометрии и их следствия" в курсе стереометрии 10 класса общеобразовательных средних школ. Учащиеся будут исследовать закономерности построения курсов геометрии и стереометрии, анализировать взаимодействие этих двух структур, создавать абстрагированные моделии предметов с целью выявления и использования человечеством свойств отдельных тел, находить взаимосвязь с окружающим их миром. Учащиеся выяснят, каковы начала стереометрии, их роль в изучении науки стереометрии.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как увидеть невидимое?

Проблемные вопросы

Начало жизни… Каково это понятие в стереометрии?

Почему современная книга или журнал имеют такую форму?

Если жизнь—это движение, то что в стереометрии движется?

Чем может быть полезной стереометрия?

Могу ли я любоваться стереометрией?

Учебные вопросы

Что собой представляют элементарные фигуры в стереометрии?

Какие аксиомы стереометрии вы знаете?

Каков геометрический смысл следствий из аксиом стереометрии?

Какими свойствами обладают простые тела?

Какие преобразования тел существуют в стереометрии?

Публикация учителя

• 

  Буклет учителя (сторона первая)

• 

  Буклет учителя (сторона вторая)

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[1] cтартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Увидеть невидимое

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[[2]] карта знаю_интересуюсь_учусь

[[3]] оценивание работы в группе

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[[4]] шаблон презентации

[[5]] материалы к зачету