Обговорення:02.12.2013. Кривий Ріг, Модуль 7, Група3
Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 16:02, 2 грудня 2013, створена Хрущ Олександра (обговорення • внесок) (Створена сторінка: 1) Ми згодні, що підвищення розумових здібностей учнів з'являється з практики пошуку, об...)
1) Ми згодні, що підвищення розумових здібностей учнів з'являється з практики пошуку, обробки та генерації нових ідей, відносно тих питань які мають значення для навчання. 2) При вирішені проблеми треба постійно систематизувати пошук можливостей створення нових ідей. 3) Нові ідеї з'являються при мозкових атаках, відкриті дискусіях які аналіз навчальний матеріал.
1) Які ви знаєте методи генерації ідей? 2) На якому з етапів доречно використовувати ці методи?
1) На етапі генерації ідей відбувається накопичення інформації у учнів та змінюється їх підхід до аналізу навчального маткеріалу.
