Учебный проект "На старое смотри - новое твори"

Автор проекта

Сухоцкис Ольга Поликарповна

Предмет, класс

11 класс

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для учеников 11 класса при изучении темы «Народная декоративная роспись». Работая в проекте, ученики изучают петриковскую, хохломскую, опошнянскую роспись, анализируют различные варианты нанесения орнамента на поверхность, синтезируют современные материалы и народные традиции(выполняют роспись на стекле, ткани, пластике и других поверхностях). На уроке спецтехнологии изучают свойства материалов и инструментов необходимых при выплнении витража, батика. на занятиях производственного обучения изучат технику и технологию данных росписей, составят каталог элементов. Разрабатывают презентацию и выставку работ для учителей и родителей. После изучения темы ученики смогут создавать авторские произведения из различных материалов с традиционной орнаментикой.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Традиции или современность?

Проблемные вопросы

Роль народных традиций в современном искусстве?

Учебные вопросы

Где возможно применение декоративных промыслов в художественно оформительских работах?

Публикация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Назва проекту

Энергия движения

Автори проекту

Группа "Экологи" 8 класс

Тема дослідження

Альтернативные источники энергии

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Как можно решить экологические проблемы?

Гипотеза исследования

Мы живем в то время, когда человек осознал, что состояние окружающей среды зависит от нашего отношения к ней.

Цели исследования

Целью нашего исследования было выяснить какие существуют экологически чистые источники энергии, можно ли их использовать как топливо для автомобилей и можно ли сделать источник энергии своими руками.

Результаты исследования

Нами был проведен опрос среди учащихся нашей школы о роли транспорта в их жизни.

Опрос "Роль транспортных средств в Вашей жизни"

В результате опроса мы выяснили следующее:

Результаты опроса

Проведя поиск в сети Интернет, изучив материалы учебника и справочной литературы мы пришли к выводу, что существует 2 способа уменьшения загрязнения воздуха транспортными средствами:

1. Сократить количество вредных веществ, выбрасываемых в атмосферу каждым автомобилем.

С 1993 года все новые автомобили должны быть снабжены каталитическими контакторами: это маленькое устройство устраняет большую часть углеводородов и окисей азота и углерода, вредных для организма человека. Их присутствие в атмосфере в больших количествах создаёт парниковый эффект, что грозит глобальным потеплением на планете.

2. Использовать как можно больше те транспортные средства, которые потребляют меньше горючего и, следовательно, меньше загрязняют атмосферу. Альтернативные виды топлива:

- Природный газ.

- Водород.

- Пропан.

- Биодизельное топливо.

- Метанол.

- Этанол.

- Виды топлива серии P. Автомобили на солнечных батареях.

Электромобили: отличаются системой электродвижения на переменном токе и встроенным зарядным устройством.

Использование альтернативных источников энергии в разных странах мира.

В США производят автомобили с гибридными двигателями: топливо и электричество. Ведутся исследования по использования водородных двигателей.

В Китае производят автомобили на солнечных батарейках, с использованием энергии ветра, рудничного газа.

В Швеции идёт переход на биогаз.

Европа оказывает поддержку в области изучений энергии ветра.

Вывод

В интересах защиты окружающей среды считаем целесообразным постепенный перевод автотранспорта на электротягу, особенно в крупных городах, т.к. электромобили, на данный момент, единственный традиции или современность?

"быть креативным- это модно?

Больше ходить пешком, бегать, ездить на велосипеде.

Полезные ресурсы

Ветряк своими руками

Солнечный коллектор своими руками

Мини-ГЭС своими руками

Солнечная батарея своими руками