Портфоліо Василеги Людмили з теми «Хвости у житті тварин»
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети Біологія, природознавство, географія
- 3 Вік учнів
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Хвости у житті тварин
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети Біологія, природознавство, географія
Вік учнів
4(7)-А клас, вік учнів - 13 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект розраховано на вивчення учнями функцій хвостів у тварин. Учні будуть досліджувати, навіщо з'явились у тварин хвости і чи потрібні вони їм? У ході роботи над проектом учні 4(7)-А класу працюватимуть з різноманітними джерелами інформації: підручниками, енциклопедіями, Інтернет-ресурсами; аналізуватимуть та систематизуватимуть матеріал, оцінюватимуть власні дослідження, розвиваючи навички мислення високого рівня, створять презентацію, учнівський блог, вікі-статтю.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Під час створення проекту використовуються різноманітні методи та інструменти оцінювання. Таке оцінювання допомагає учасникам проекту поставити навчальні цілі, від слідкувати прогрес у навчанні, оцінювати мислення, продукт діяльності учнів та його представлення, відображати увесь навчальний цикл. Перед початком проекту учитель використовує ЗХД – схеми та Асоціативний кущ для з’ясування навчальних потреб учнів та їх попередні знання з теми. Впродовж проекту учитель надає консультації, використовує контрольні списки і форми оцінювання продуктів учнівської діяльності. Наприкінці проекту учні заповнюють ЗХД-таблицю, учитель – перевіряє набуті знання за допомогою опитувальника. За допомогою форм оцінювання відбувається постійне само оцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці проекту відбувається презентація результатів.
