В групах для обговорюємо питання, пов’язані з тим, як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання:

Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти

Розробити критерії оцінювання робіт відповідно до Державних стандартів та діючих програм
Створити та вести щоденники, в яких відображати сформовані навички планування, уміння ставити мету та усвідомлювати роль своєї діяльності в проекті
Організувати обговорення завдань на етапі їх планування та в процесі роботи над проектом
Використовувати оціночні листи та таблиці самооцінки, які дозволяють порівняти поставлені завдання з проміжними результатами і перевірити та виміряти результати у процесі роботи над проектом
Використати рефлексію як засіб перевірки та коригування для поставлених задач

Зміст

2 Група

2 група. Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.

3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.

4 група. Ефективно співпрацювати в команді.

5 група. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.