Арт-терапия Работы учеников
Зміст
Назва проекту
"Арт-терапия"
Автори проекту
Ученики 10 класса, группа №1 и группа №2
Тема дослідження
1. Арт-терапия.
2. Воображение.
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
1. Какое значение арт терапии в развитии ребенка?
2. Как развить воображение с помощью арт-терапии?
Гипотеза исследования
1. Арт-терапия – метод лечения и развития через художественное творчество.
2. Воображение развивается в игре.
Цели исследования
1. Узнать какое имеет значение арт-терапия и для чего она нужна.
2. Узнать что такое воображение, игры с помощью которых можно развивать воображение.
Результаты исследования
1. [Группа №1]
2. [Группа №2]
Вывод
1. В ходе проекта мы выяснили , что функцию воображения надо развивать у детей с самого детства, ведь она играет большую роль в общем развитии ребенка, в становлении его личности, в формировании жизненного опыта. В силу этого необходима постоянная работа по развитию воображения детей дошкольного и младшего школьного возраста.Воображение развивать нужно с помощью игровой деятельности.
2. В ходе проекта мы выяснили, что творческие способности присущи практически каждому ребенку – это его естественное поведение на фоне отсутствия стереотипов. Конечно, многие творческие таланты имеют врожденный характер. Например, музыкальный слух или способности к живописи, могут передаваться по наследству. И все же, «творческими личностями не рождаются, а становятся»!
Полезные ресурсы
[Сайт об использовании арт-терапии в работе с детьми]
[Воображение. Виды воображения]
[Психология детского творчества]
