Портфоліо з теми "Сучасна українська література. Постмодернізм"

Назва навчальної теми

Сучасна українська література. Постмодернісм

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Українська література

Вік учнів, клас

11 клас, 16 – 17 років.

Стислий опис проекту

Навчальний проект з теми «Сучасна українська література. Постмодернізм» за програмою 11 класу (Програма 2008 року). Тема передбачає познайомити учнів із сучасним літературним процесом в Україні, познайомити з представниками масової літератури , їх багатотиражованістю та популярністю. Розглянути глибше питання про постмодернізм в літературі , музиці, живописі. Звернути увагу на літературні угрупування, їх особливості, представників кожного із них.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми Планування реалізації проекту «Cучасна українська література. Постмодернізм» І тиждень : проводжу з учнями анкетування, готую для батьків буклет, організовую консультації зїіз членами кожної групи, домовляюся з бібліотекою про час роботи учнів, забезпечую оформлення кабінету необхідними приладами,проводжу повторну консультацію; ІІ тиждень6 проводжу повторну консультацію, надаю допомогу учням, готуємо творчі роботи (твір-есе, учнівську презентацію, перевіряю, наскільки ретельно опрацьовано тему, залуховую кожного члена з його доробками, даю поради, перевідяємо технічні засоби, запрошуємо слухачів (учнів паралельних класів та батьків, проводимо презентацію.

Оцінювання

На початку проекту Впродовж роботи над проектом Наприкінці роботи над проектом З-Х-В Онлайн-опитування

Схема анкети Диференційовані завдання різних типів Скласти сенкан Проаналізувати одну з поезій поета-модерніста Скласти інтерв’ю з героєм твору Вибрати правильну відповідь Завдання високого рівня Літературний диктант Метод ПРЕС

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Діяльність учнів потижнево І тиждень 1. анкетування; 3. консультація учителя; 4. робота в бібліотеці з 15до 16 години; 5. робота в Інтернеті – вдома; 6. консультація учителя; 7. упорядкування зібраного матеріалу. ІІ тиждень 1. робота над створенням мультимедійної презентації:слайди, текст, схеми, уривки з творів; 2. консультація учителя; 3. написання твору-есе кожним членом групи; визначення твору, який слід озвучити перед аудиторією; 4. консультація учителя; 5. представлення роботи на уроці. на початку роботи готую буклет, застосувую [Планування реалізації проекту «Cучасна українська література. Постмодернізм»

З-Х-В],під час роботи практикукю диктант гронування, диференційовані завдання([сенкан], аналіз поезії, інтерв'ю з письменником, відповіді на рефлексивні запитання; в кінці вивчення теми проводжу темтичне тестування, метод ПРЕС, учнівську презентацію.

вікі-стаття "Постмодернізм"

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Чернешенко Тетяна

Фах, навчальний предмет

учитель української мови

Навчальний заклад

НВК "Бобринецька гімназія - загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №1"

Місто\село, район, область

м. Бобринець

Контактні дані

тел. 0962324556

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

28.10.2013 - 08.11.2013

Місце проведення тренінгу

Комунальний заклад»Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського»

Тренери

Голодюк Лариса Степанівна