Портфоліо з теми "Тарас Шевченко - образ успішного українця"
Зміст
Назва навчальної теми
Тарас Шевченко – образ успішного українця
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська література, історія, художня культура, образотворче мистецтво, музика.
Вік учнів, клас
9 клас, 14 -15 років
Стислий опис проекту
Навчальний проект для 9 класу з теми « Тарас Шевченко. Геніальний поет, мислитель, пророк національного відродження в Україні. Його винятково велике значення» за програмою з української літератури 2005 року. Він розкриває світове значення постаті Т. Шевченка, розуміння його творів для сучасного покоління, причини світового визнання Т. Ш. Шевченка. Основні види діяльності учнів: дослідницька. , можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів в проекті.
План вивчення теми
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Робота над проектом передбачає три етапи: початковий, основний, підсумковий. На початковому етапі за допомогою опитувальника визначаю, на якому рівні учні знають про Т. Г. Шевченка, його творчість, уміють здійснювати ідейно-художній аналіз його поезій. На другому етапі за допомогою самооцінювання колективної роботи учасники проекту визначають свій вклад в колективне дослідження групи. На третьому етапі пропонується оцінювання вікі – статті за запропонованою формою та обговорення сайту на веб – сторінці з урахуванням запропонованих критеріїв, а саме: чи наявна мета, самостійні тлумачення дослідження, співпраця, врахування аудиторії, гіперпосилання, багатство мови, помилки письма, зміст відповідає темі, чи використані різні джерела, дотримане авторське право.
Діяльність учнів та вчителя
На І тижні до 1 уроку проводиться он - лайн анкетування з теми проекту і оголошується вчителем теми проекту,пропонує заповнити анкетуЗ- З-Х-Д з метою сформованості певних знань і навичок учнів.Учитель демонструє власну презентацію.Наприкінці він роздає буклети для батьків.На 2 уроці на початку оголошує кількість груп і списки,роздає творчі завдання,упорядковує план своєї роботи та груп. ІІ тиждень.На 3 уроці вчитель перевіряє план, учні працюють з таблицею. Між 3 - 4 уроком учні працюють у самостійному режимі.Вчитель лише консультує.Між 4 - 5 уроками відбувається те ж саме. На початку ІІІ тижня на 5 уроці проводить обговорення і ознайомлення з критеріями оцінювання.Наприкінці ІV тижня між 7 - 8 уроками учні опрацьовують рекомендовану літературу та електронні джерела.V тиждень - проводиться контрольна робота .Учні вже можуть упорядкувати матеріали та створити презентаційні:вікі - статті "Національна проблематика у творчості Т. Шевченка" і презентацю\. Заповнюють карти самооцінювання ([https://drive.google.com/file/d/0B34C3s09ZCxMaW9oaFo2UzIyRnM/edit?usp=sharing презентації, сайту, вікі-статті).
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Панченко Тамара Володимирівна
Фах, навчальний предмет
Вчитель української мови і літератури
Навчальний заклад
НВК "ЗНЗ І - ІІІ ст.№12 - ДНЗ"
Місто\село, район, область
м. Олександрія, Кіровоградська обл.
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
28.10 – 08.11.2013 року
Місце проведення тренінгу
Комунальний заклад «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського»
Тренери
Голодюк Лариса Степанівна
