Портфоліо "М. Вінграновський. "Сіроманець". Гармонія людини й природи. Гуманізм повісті"
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"М. Вінграновський. "Сіроманець". Гармонія людини й природи. Гуманізм повісті"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська література, музика, малювання, природознавство.
Вік учнів, клас
5 клас, 10 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект розроблено для учнів 5 класу з предмету українська література з теми «М.Вінграновський «Сіроманець. Гармонія людини й природи. Гуманізм повісті». На вивчення програмою передбачено 4 години. Працюючи над проектом, учні готують презентацію біографії М. Вінграновського, досліджують гармонію світу людини та природи, гуманізм повісті. Розвивають творчі здібності, вчаться переказувати найцікавіші епізоди повісті, характеризувати головного героя за планом, будують власне закінчення твору. Учитель сприяє вихованню доброти, любові до світу природи, рішучості, вмінню відстоювати свою позицію. Учні створюють презентацію, вікі-статтю, блог та інше.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На всіх етапах роботи над проектом буде здійснюватися оцінювання на початковому, основному, підсумковому рівнях. Впродовж роботи проводитиметься проміжкове оцінювання. Важливо проводити як оцінювання роботи кожного учня окремо, так і всіє групи. Оцінюється творчий підхід учнів до поставлених завдань, їхні повідомлення, анкетування, що їх демонструють учні наприкінці початкового етапу, дібрана література, використані ілюстрації. На особливу увагу заслуговують також творчі роботи: власні ілюстрації, побудова власного закінчення твору «Сіроманець». Варто націлити учнів на те, що від кожного залежить успіх групи, а успіх кожного залежить від того, настільки учні співпрацюють разом, допомагають один одному. Учитель контролює роботу над проектом. Оцінювання здійснюється різними способами: оцінка вчителя, взаємооцінювання один одного в групі, оцінювання інших груп. Для коригування діяльності груп учні обмінюються побажаннями та порадами.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Алла Бобко
Фах, навчальний предмет
Філолог, українська мова та література
Навчальний заклад
Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів с.Бандурове
Місто\село, район, область
с.Бандурове Гайворонський район Кіровоградська область
Контактні дані
a.bobko72@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
28.10-08.11.2013
Місце проведення тренінгу
Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського
Тренери
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
