Портфоліо Хилик Ольги

Назва навчальної теми

" Подорож в країну Дієприкметників "

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Українська мова та література, інформатика

Вік учнів, клас

12-13 років, 7 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Робота у групах. Надання завдань окремо кожній групі . Навчити дітей використовувати знання не лише в навчально-пізнавальному процесі, але і в повсякденному житті. Даний проект направлений на те, щоб його учасники отримали додаткові знання про вживання дієприкметників у повсякденні. Дослідження учнів складаються з інтерв'ювання представників на тему дієприкметники і аналізу отриманої інформації. Проект має освітнє і виховне значення. Робота побудована за принципом – від простих понять і завдань до завдань підвищеної складності. При роботі над проектом передбачається використання Інтернету, пошук, аналіз інформації. Створення блогів, чатів, сайту-закладок, участь у форумах, інтернеті-конференціях, використання веб-сайтів, електронної пошти.

План вивчення теми (вставити файл)

• []
• [ План впровадження]

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування. Таблиця «ЗХД» учні заповнюють під час вступного слова вчителя. Вчитель об’єднує учнів в групи для пошуку відповідей на тематичні питання, обговорюються критерії оцінювання їх проектної діяльності. У ході роботи над проектом вчитель спостерігає та корегує роботу учнів, учні заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція, де учні презентують свої результати проектної діяльності. Проводиться аналіз таблиці «ЗХД» - чи досягли учні поставлених цілей.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

На початку проекту вчитель: - проводить урок, на якому дає основні поняття про дієприкметник; - готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту; - перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі; - відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам; - проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учнів у три групи ; - формулює критерії оцінювання роботи учнів. інформаційний буклет Учні: - обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; - складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групах. Стаття Н.Г.Б. Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД таблицю, Опитувальник "Що я знаю про дієприкметник" тест Вчитель демонструє Презентацію з проблемою. Презентація вчителя Тільки після цього учитель пропонує учням проект Розподіл класу на групи та формування завдання: І група - Теоретики - Скласти питання до тесту з теми ІІ група - Практики - Утворити від поданих слів дієприкметники та добрати до них синоніми з префіксом -не ІІІ група - Журналісти - Написати репортаж *Знайомтесь, справжня людина*, використовуючи дієприкметники

Мої файли

• [ План вивчення]
• [ План впровадження]
• [ авторське право]
• [ Метод проектів]
• [Оцінювання вмінь]
• [ Таблиця З-Х-Д]
• [ Шаблон учнівської презентації]
• [ Учнівська презентація]
• [ Опитування]

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Хилик Ольга Володимирівна

Фах, навчальний предмет

Українська мова

Навчальний заклад

Комунальний навчальний заклад "Глеюватська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів" Криворізької районної ради Дніпропетровської області

Місто\село, район, область

с. Глеюватка Криворізького району Дніпропетровської області

Контактні дані

xuluk.o.v.2013 на gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

18/10/2013 - 31/10/2013

Місце проведення тренінгу

Глеюватська ЗОШ с. Глеюватка Криворізького району

Тренери

Суганяка Сергій Андрійович