Обговорення:Портфоліо Качкан Ольги Володимирівни для учнів 7 класу з математики за темою "За лаштунками алгебри"

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 14:31, 30 жовтня 2013, створена Гомжина Нелічка (обговореннявнесок) (Ідеї для покращення)

Перейти до: Навігація, пошук


План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Хочу зазначити, що тему було підібрано правильно, адже дане питання зараз досить актуальним. В даному проекті було гарно підібрано та розподілено ключове, тематичні та змістовні запитання. Для зацікавлення учнів на уроці було використано наочні посібники у вигляді презентації, що дало можливість задіяти в обговорені дітей з різним рівнем знань. Завдяки плану видно, як витель спрямовує діяльність учнів на засвоєння програми. --Гомжина Нелічка 13:47, 30 жовтня 2013 (EET)

План оцінювання (графік і опис)

План оцінювання був ретельно розроблений, учням був наданий графік оцінювання, що дозволило учням правильно розподілити час для опрацювання запитань.

Вдалі моменти

Різні форми оцінювання дозволили учням підійти до одного й того ж питання з різних боків. --Гомжина Нелічка 14:07, 30 жовтня 2013 (EET)

Ідеї для покращення

Вважаю, що на уроці можна застосувати програму табличного процесора, для ознайомлення учнів з нею або встановлення міжпредметних звязків.

--Гомжина Нелічка 13:50, 30 жовтня 2013 (EET)

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Досить вдала робота, яскрава, з наглядними малюнками та ходом рішень --Гомжина Нелічка 14:26, 30 жовтня 2013 (EET)

Ідеї для покращення

Вважаю доречним використання невеличкого відео-уроку --Гомжина Нелічка 14:26, 30 жовтня 2013 (EET)

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

ІНШІ КОМЕНТАРІ