Портфоліо Бугай С.В.
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Оздоблення виробів з деревини та фанери.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Трудове навчання
Вік учнів, клас
12-13 років
7 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Учасникам проекту пропонується навчитися оздоблювати вироби з деревини та вивчити різні
види різьблення. А також дати відповідь на запитання: Які породи деревини
використовуються для різьблення? Які основні інструменти використовують під час
різьблення? Правила безпечної праці під час роботи.
Учні об’єднуються у групи. Кожна група отримує свої завдання. Учні мають проаналізувати
який вид різьблення по дереву є простим, а для якого потрібно довго і старанно вчитися.
Кінцевий продукт даної роботи – презентація.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
1. На початку проекту: - виявлення готовності учнів до проектної діяльності та визначення сподівань учнів від проектної діяльності; - діагностування початкового рівня володіння ІКТ учнями; - діагностування початкових знань учнів з даної теми; - оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту. 2. Впродовж роботи над проектом: - виявлення рівня обізнаності в використанні проектних технологій; - діагностування рівня компетентності учнів по темі над якою вони працюють. 3. Наприкінці роботи над проектом: - оцінювання рівня виконання групових проектів; - оцінювання рівня компетентності учнів в використанні ІКТ для реалізації проекту; - виявлення особистих нахилів кожного з учнів та розробка рекомендацій щодо подальшого їх навчання.
