Навчальний проект " Анти-Тьюринг"

Автор проекта

Лунева Юлия Алексеевна, учитель информатики лицея НИТ №2 г. Днепродзержинска

Предмет, класс

Информатика, биология

10 класс

Краткая аннотация проекта

В ходе работы над проектом ученики анализируют отличия искусственного интеллекта от человеческого. Участники проекта изучают возможности и ограничения человеческого разума и решают, применимы ли «человеческие» критерии наличия/отсутствия интеллекта к искусственному разуму. Анализируя перспективы развития аппаратных и программных ресурсов, ученики ищут примеры задач, принципиально неразрешимых с помощью компьютера. В результате работы ученики должны сформулировать экспертное заключение: что делает человека человеком, а машину — машиной?

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что делает человека человеком, а машину - машиной?

Проблемные вопросы

Может ли машина действовать разумно? Может ли она решать проблемы, которые человек решает с помощью размышлений? Одинакова ли природа человеческого и искусственного интеллекта? Является ли в своей основе человеческий мозг компьютером?

Учебные вопросы

Что считать интеллектом? Что показывает тест Тьюринга и применим ли он к нечеловеческому разуму? Каковы критерии разумности поведения?

Публикация учителя

• 

  Страница 1 буклета

• 

  Страница 2 буклета

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[Cтартовая презентация учителя]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Вики-статья учащихся в проекте "Анти-Тьюринг"

[Презентация ученика]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

"Оценка мозгового штурма"

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[Оценочный лист работы группы [1]]

Полезные ресурсы

1. Г. С. Осипов. Искусственный интеллект: состояние исследований и взгляд в будущее – цикл лекций http://www.raai.org/about/persons/osipov/pages/ai/ai.html

2. Джон Сёрль. Разум мозга — компьютерная программа? - статья http://www.raai.org/library/books/sirl/ai.htm

3. Г. Далидович «Заметки об искусственном интеллекте: маргаритки Тьюринга, Энигма Тьюринга, Яблоко Тьюринга» -цикл статей http://old.russ.ru/netcult/20001130_dalido.html

4. Щипков Б.Р. Критика термина «искусственный интеллект» и теста Тьюринга http://www.fantastica.in/antituring.html

5. Фотографии Алана Тьюринга http://www.adeptis.ru/vinci/m_part1_2.html

6. Видеофрагмент Дух из машины (Секретные материалы) http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D1%83%D1%85_%D0%B8%D0%B7_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D1%8B

7. Валентин Непомнящих, Александр Жданов. Современные исследования. Искусственный интеллект НТВ http://univertv.ru/video/psihologiya/sovremennye_issledovaniya/iskusstvennyj_intellekt/?mark=science1