Портфоліо навчального проекту " Усі вони закохані в життя"

Назва навчальної теми

Усі вони закохані в життя

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

біологія, географія, інформатика

Вік учнів, клас

7 клас, вік 12-13 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

   «Організми і середовище існування»  - тема з курсу біології 7 класу, для вивчення якої планую застосувати метод проектів. Під час роботи над проектом учні  будуть спостерігати за рослинами в природі, проводити досліди із кімнатними рослинами з метою зрозуміти різноманітність рослин, що викликана пристосуванням до екологічних чинників довкілля. Результатом роботи має стати уміння за зовнішнім виглядом рослини визначати  батьківщину їх походження; умови,  які необхідні для їх життя і зміни яких можуть вплинути на зовнішній вигляд рослин; набудуть навички керування ростом та розвитком рослин.
  Ключові питання.
  1.Як за зовнішнім виглядом рослини з’ясувати, де її батьківщина?
  2.Чому рослини різних природних зон не схожі між собою? (Чому рослини різні?)
  Тематичні питання.
  1.Чи можуть рослини реагувати на зміни середовища існування?
  2.Чи може людина керувати процесами пристосування рослин до умов довкілля?
  Змістові питання.
  1.У чому проявляються відмінності між рослинами?
  2.Які пристосування  у будові рослин дозволяють їм жити у конкретному середовищі існування?
  3.Які умови необхідно створити, щоб рослина росла і розвивалася якнайкраще?
  4.Чи можна виростити банани у своєму садку?

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Шведун Ганна Григорівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель біології

Навчальний заклад

Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів №123