Портфоліо Топчій Світлани з теми "Лист-частинка серця адресата"
Зміст
Назва навчальної теми
"Лист - частинка серця адресата"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська мова, література, англійська мова
Вік учнів, клас
11-12 років, 5 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект з української мови для учнів 5 класу з теми «Відомості про мовлення». Учасники проекту дослідять особливості листування як різновиду письмового мовленнєвого спілкування. Вони прослідкують історію листування, розглянуть основні його правила та
Учасникам проекту пропонується взяти участь у конкурсі «Друзі за листуванням»
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
У проекті учні знайомляться з тим, що таке лист, із правилами написання листів,підписування конвертів,яку роль відіграє спілкування в житті людини, коли з’явилися перші листи, як вони виглядали, коли з’явилася електронна пошта, як писати електронні листи,формувати вміння правильно визначати зміст та композицію листа, вибирати потрібні слова і словосполучення, правильно писати адресу.Учні при створенні презентацій використовують контрольний список оцінювання презентації, що дозволяє аналізувати свою діяльність Узявши на себе роль дослідників, кожна з трьох груп обрала для себе тему, що представляє певну інформацію з додаткової літератури, Інтернету. Після завершення роботи учні оцінюють і представляють свої роботи в різних формах.Прикінцеве опитування учитель здійснює за допомогою он-лайн опитувальника.Попередні знання учнів із проблеми оцінюю за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B4zaL7xMOeEoQlNBQzF4QnUyT0U/edit?usp=sharing асоціативний кущ та ЗХД схема.
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=\
На початку проекту вчитель створює презентацію використання проектних технологій у процесі вивчення української мовидля виступу на педагогічній раді.
Тиждень 1. Навчальна тема розпочинається з ознайомлення учнів із ключовим запитанням: «Як отримати те, що хочеш?» Прошу учнів подумати самостійно про запитання, а потім обговоримо варіанти відповіді. Запитую, хто хоче поділитися своєю відповіддю з класом. Оголошую наступне запитання до проекту: яку роль у житті виконує спілкування, листування? Яку роль виконує електронна пошта в житті людини? Пояснюю учням, що вони вивчатимуть це питання упродовж своєї роботи над проектом. Почну проект зі стартової презентації. Методом мозкового штурму визначимо можливі теми, які могли б мати відповідні набори даних. Тиждень 2. Обговоримо та оцінимо ідеї учнів, які вони пропонують. Обговоримо друковані та електронні ресурси для збору даних. Можливі теми можуть включати: що таке лист? Які є види листів? Яка історія виникнення листів?Попередні знання учнів з проблеми проекту оцінюю за допомогою асоціативного куща. Роздаю учням форми оцінювання презентації, блогу та вікі-статті. Попрошу учнів використовувати форми, щоб допомогти їм оцінити свій прогрес і те, як просувається їх навчання. Учні мають об’єднатися в малі групи ( від 3 до 5 в кожній) і обрати собі одну з тем для дослідження. Тиждень 3.Учні завершують своє дослідження, створюють учнівська презентація, інформаційні блоги та Учнівська вікі стаття "Роль електронної пошти в сучасному суспільстві".Учні використовують свої контрольні списки для перевірки та звершення своїх робіт. Учні захищають свої проекти.
Учнівська вікі стаття "Роль електронної пошти в сучасному суспільстві"
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Світлана Топчій
Фах, навчальний предмет
Учитель української мови,літератури, англійської мови
Навчальний заклад
Боромлянський навчально-виховний комплекс I-III ступенів - "дошкільний навчальний заклад" Тростянецької районної ради Сумської області
Місто\село, район, область
Село Боромля Тростянецький район Сумська область
Контактні дані
topchiysysvit@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
12.08 2031- 18.08 2013
