Портфоліо Білик Галини з теми "Помічники у виборі книг"

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Бібліотекар використовує питання і мозковий штурм для визначення того, що вже знають учні про книжкові ілюстрації і пов'язує ці знання з персональним досвідом учнів.

Учні заповнюють схему З-Х-Д з теми проекту. Схема використовується для оцінки початкових знань, мозкового штурму, обдумування дослідницьких питань і рефлексії. Використання З-Х-Д перевіряє готовність і зацікавленість учнів і в ході всього проекту підштовхує учнів до метапізнання. Асоціативний кущ допомагає з’ясувати розуміння дітьми поняття «ілюстрація».

Планує зустрічі для оцінки розуміння учнями наукових матеріалів для забезпечення зворотного зв'язку, пояснення незрозумілих питань. Учні використовують Контрольний список оцінювання презентації для оцінювання свого прогресу в роботі над нею, а також форму оцінювання вікі-статті. Для оцінювання свого внеску у роботу команди учні використовують форму самооцінювання спільної роботи.

Учні оцінюють малюнки один одного до запропонованого оповідання «Вогник» і дають розгорнену відповідь, чому саме цей малюнок вони вважають найкращим.

Набуті у проекті знання перевіряються за допомогою он-лайн опитувальника.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Вікі-стаття учнів "Професія художник-ілюстратор"

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Галина Білик

Фах, навчальний предмет

Бібліотекар

Навчальний заклад

Боромлянський НВК:ЗОШ І-ІІІ ст.-ДНЗ

Місто\село, район, область

с. Боромля Тростянецького району Сумської області

Контактні дані

bilikgalka@gmail.com