ПТНЗ.Група2.

Проблеми	Шляхи вирішення
некоректна постановка питань	розробка якісних критеріїв
пасивність учнів	створення умов, при яких учень зобов'язаний оцінити результат
нерозуміння освітніх стандартів	консультація вчителя
"дружні стосунки"	ротація складу групи