Користувач:Шеляг М.Л. КЗШ № 93

	Ця стаття не має категорії
	Ви можете долучитися до виправлення статті визначивши для неї категорію та додавши її до статті

Наши координати

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

КЗШ № 93

Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, 50053, вул.Армавірська, буд.11, тел.(0564) 51-12-02

Повна назва школи

Криворізька загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів № 93

Візитка школи

[Презентація школи]

[Історія школи]

Адміністрація школи

Файл:Дирик.JPG

Шеляг Михайло Леонідович - директор школи

Файл:Парахіна.JPG

Парахіна Сусанна Володимирівна - заст. директорa з НВР

Файл:Можаєва.JPG

Можаєва Вікторія Анатоліївна - заст. директорa з ВР

Девіз школи:

Думайте, шукайте, учиться, творіть себе і світ – щодня!

Кредо шкільної родини:

Школа! Це – пошук талантів, пробудження думки.

А ще – це довір’я, це дружні стосунки:

Учитель – батьки, вихователь – дитина,

Учитель – дирекція, школа – родина –

Це злагода, дружба в шкільнім колективі,

Де всі: педагоги і діти – щасливі!

Кредо школи:

Знання – багатство, яке може отримати кожен. Треба тільки учитися. Все життя. Наполегливо, цілеспрямовано…

Головна мета діяльності навчального закладу:

-задоволення потреб громадян в якісній загальній середній освіті; -розвиток особистості, здатної самостійно обрати коло власної діяльності; -поєднання всебічної базової підготовки з глибокою професійною підготовкою та культурним розвитком особистості; -формування здатності орієнтуватися в реальному житті і його проблемах, підготовка учнів до життя в сучасних соціально-економічних умовах; -формування інноваційної особистості.

Науково-методична проблема, яку реалізує школа:

''Від інноваційного змісту і технологій освіти через педагогічну майстерність вчителя до розвитку інноваційного потенціалу особистості учня з метою підготовки його до продуктивного саморозвитку і самовираження''

''Наша школа це:''

- Висока якість освіти;

- Інтелектуально та духовно насичене освітнє середовище, яке забезпечує реалізацію пізнавальних, соціальних, культурних та фізичних потреб обдарованих дітей;

- Вчителі - професіонали, неординарні особистості, які володіють навчальними та психологічними технологіями виявлення і розвитку обдарованості дитини, її вікових та природних здібностей;

- Оригінальна система виховної роботи.

Структура навчального закладу:

ПОЧАТКОВА ШКОЛА – ШКОЛА РОЗВИТКУ (Закласти фундамент загальноосвітньої підготовки учнів,забезпечити всебічний розвиток дитини, її нахилів, здібностей.)

ШКОЛА ІНДИВІДУАЛЬНОГО ВИБОРУ – охоплює учнів 5-7-х класів (Формування у школярів стійкого інтересу до вивчення  окремих предметів, створення умов для самовираження учнів, розвитку їх загальних та творчих здібностей.)

ШКОЛА СТАНОВЛЕННЯ ПРОФІЛЬНИХ ІНТЕРЕСІВ( 8-9-ті класи) (Дати кожній дитині оптимістичну гіпотезу власного розвитку)

СТАРША ШКОЛА – профільні класи з різноспрямованими профільними групами(10-11-ті класи) (Школа самовдосконалення,школа успіху,школа професійної кар’єри.)

Інноваційні проекти, які реалізовуються в школі:

- технологія формування культури мислення молодших школярів через викладання курсу «Логіка» (2-4 класи);

- викладання курсу «Сходинки до інформатики» в початковій школі (3-4 класи), в основі якого лежить вдосконалення інтелектуальної сфери молодших школярів;

- впровадження допрофільного навчання в основній школі через організацію роботи класів з поглибленим вивчення української мови та літератури; математики;

- впровадження профільного навчання через організацію роботи профільного 10 класу за природничо-математичним напрямом навчання; реалізація превентивних проектів «Школа проти СНІДу», «Рівний-рівному»;

- за програмою «Intel®Навчання для Майбутнього» підготовлено 10 вчителів-предметників школи. Це дало змогу сформувати у вчителів навички ефективного використання інформаційно-комунікаційних технологій для викладання різноманітних навчальних дисциплін.

ЗНО

Видаліть категорію "Шаблони", залиште інші

[[Категорія:]]