Учебный проект "Компьютер и здоровье школьников"

Автор проекта

Pамазан джейлан

Название проекта

Компьютер и здоровье школьников

Предмет. Возраст учащихся

Биология, Информатика и ИКТ, 10 класс

Описание проекта

В наше время компьютеры так глубоко проникли во все сферы нашей жизни, что жизнь без этой умной машины сложно себе представить. Наши дети родились и растут в мире, где компьютер такая же привычная вещь, как телевизоры, автомобили, электрическое освещение. То, что нам, взрослым, совсем недавно казалось чудом техники, для них вовсе не чудо, а просто любопытная вещь, с которой можно возиться как со всякой новой игрушкой. Однако родителей очень волнует влияние компьютера на здоровье их детей. Безопасен ли он? Пользу или вред приносит использование информационных технологий в жизни человека? Данный проект предполагает самостоятельные поиски ответов на данные вопросы учащимися в результате исследований. При работе учащихся по проекту предполагается развитие навыков самостоятельной работы, самообразовательной активности, умения ориентироваться в потоке информации. Основной метод исследования - анкетирование школьников и анализ полученных анкетных данных. Проведению анкетирования предшествует предварительное ознакомление с возможными вредными факторами, действующих на пользователя компьютера, а также с последствиями таких воздействий.

Данный проект предлагается для реализации обучающимися 10 класса и направлен на создание учебного комплекса, состоящего из примерных комплексов разгрузочных упражнений, упражнений для глаз, комплекса мероприятий, рекомендованных для защиты обучающихся от вредного воздействия компьютера на их организм, составленных на основе СанПиН, памятки для родителей при покупке компьютера.

Благодаря участию в этом проекте обучающиеся научатся:

   оперировать различными видами информационных объектов, в том числе с помощью компьютера, соотносить полученные результаты с реальными объектами;
   оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;
   соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;
   использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности, в том числе самообразовании.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

С помощью чего строить своё общение сегодня?

Проблемные вопросы

~ Анализ существующих почтовых сервисов.

~ Насколько тайна наша переписка?

Учебные вопросы

~ Что такое электронная почта?

~ Какие почтовые протоколы существуют?

~ Как создать свой почтовый ящик?

~ Управление электронными сообщениями.

~ Работа с адресной книгой.

~ Какие возможности поддерживает почтовый ящик?

План проведения проекта

План реализации проекта

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Публикация_К

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация_Кирвас

Пример продукта учебной деятельности учащегося

Пример продукта учебной деятельности команды "Аналитики"

Пример продукта учебной деятельности команды "Детективы"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания презентации

Критерии оценивания публикации

Критерии оценивания выступления группы

Критерии самооценки работы в группе

Критерии оценки проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Опрос команды "Аналитики"

Опрос команды "Детективы"

Презентация: "Электронная почта"

Полезные ресурсы

Конспект лекций по теме "Электронная почта"

Статья в Википедии

Электронный ящик и как им пользоваться

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект "Электронная почта"