Вода повинна бути чистою

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 14:44, 17 червня 2013, створена Павлова Галина (обговореннявнесок) (Оцінювання (стислий опис і інструменти))

Перейти до: Навігація, пошук


Назва навчальної теми

"Вода повинна бути чистою"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Я і Україна (Природознавство)

Вік учнів, клас

9 років, 3 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Вода- найпоширеніша речовина на землі, вмію створювати презентації; вмію шукати інформацію в Інтернеті Значення води в житті людина та рослин.Навчитися досліджувати стан води від її ступеня забруднення. Навчитися охороняти та єкономити воду. Набути досвіду роботи на комп'ютері в програмах Word, Excel та PowerPoint; вдосконалювати навички роботи з програмами створення презентацій.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Перед проектом на консультації з учителем інформатики проводиться оцінювання готовності учнів до виконання проекта(рівень володіння навичками робот из комп’ютером,пошук інформації в мережі Інтернет). Робота над проектом починається з перегляду презентації вчителя з її наступним обговоренням(фронтальним і малим группам - «мозковий штурм»;вхідне тестування для зясування рівня знань по темі проекту; робота з таблицями «ЗХД»,де учні оцінюють власні знання з предмету дослідження. Впродовж роботи над проектом:вчитель проводить консультації та проміжне оцінювання попередніх результатів;знайомить учнів з критеріями оцінювання презентації; учні систематично проводять самооцінку своєї роботи та таблицю самооцінки в групах,користуючись відповідними формами для оцінювання. Учитель заповнює свій журнал спостережень груп над проектом. Після завершення роботи над проектом проводиться урок-підсумок, на якому заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи, демонструючи результати діяльності груп у вигляді презентації. Надати учням листи для самооцінки,оцінки роботи групи, критерії оцінювання якостей учнів під час захисту проекту. Під час обговорення в першу чергу оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, стислість і повнота виступу, грамотність, творчий підхід. Завершення таблиці «ЗХД». Проведення підсумкового тесту-контролю за завданнями вчителя для перевірки набутих знань.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери