Портфоліо Головіної Наталії з теми "Основи роботи з комп’ютером"
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та мислення учнів та їх міркування. На початку вивчення теми учні проходять вхідне оцінювання Дізнаємося більше про комп’ютер та виконують тренувальну вправу Доповніть діаграму. Це допомагає вчителю відслідковувати індивідуальні навчальні потреби учнів, щодо цієї теми. Такі вправи можуть також забезпечити інформацією про те, які учні на якому рівні володіють знаннями про будову комп'ютера. Учитель використовує Форму оцінювання есе для того, щоб перевірити уміння учнів фокусуватися на темі дослідження, синтезувати дані, логічно і послідовно висловлювати свої думки. Для оцінювання свого кінцевого продукту-блогу учні можуть використати Форму оцінювання блогу. Після завершення учнями їх міні-проектів, спеціальна Форма взаємооцінювання групової роботи допоможе однокласникам забезпечити отримання думок і оцінок однолітків. Учні використовують Контрольний перелік запитань, щоб здійснити моніторинг свого прогресу під час створення проекту.
