Обговорення:Проект "Технологія виготовлення м’якої іграшки"

Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Під час проектної діяльності,учитель врахувала всі вимоги стандартів освіти та відповідних їм навчальних цілей, що відповідає розвитку навичок 21 століття. Були враховані інтереси та вікові особливості дітей. Учитель здійснював консультування, допомогу у підборі проектів, стимулював їхню навчально-трудову діяльність.--Фіолетовий 13:08, 5 червня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

На мою думку проект вдалій, вчитель спрямував свою роботу на творчий розвиток здібностей учнів, формування умінь та навичок.--Фіолетовий 13:08, 5 червня 2013 (EEST)

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Виконання проектів оцінюється на кожному із 4 єтапів : організаційно-підготовчому, конструкторському, технологічному та заключному. На першому етапі здійснюється узагальнення вивченого матеріалу, правильний вибір об”єкта проектування, доцільність вивчення проекту. Збір інформації. На другому етапі – конструкторському, складають ескіз, вибирають інструменти, матеріал, здійснюють виконання технологічних операцій, де відбуваеться самоконтроль та оцінка якості експертною групою. --Фіолетовий 13:09, 5 червня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

Повністю згодна з планом оцінювання проектів.--Фіолетовий 13:09, 5 червня 2013 (EEST)

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Вивчаючи тему «Технологія виконання м’якої іграшки» діти мали можливість виконати свою творчу роботу у вигляді буклету, презентації різних видів м’якої іграшки. Кожна із представлених учнівських робіт творча, цікава, відповідають поставленім завданням, зібраний цікавий історичний матеріал.--Фіолетовий 13:11, 5 червня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

Акцентувати більше уваги на елементах творчості нестандартності, створювати моделі-аналоги, моделі зроблені власноруч допоможуть дитині підвищити свій статус у класі.--Фіолетовий 13:11, 5 червня 2013 (EEST)

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

При захистів проектів вміло аналізували зроблену роботу, робили висновки, самооцінку не тільки своїм роботам, а й однокласників по затвердженим критеріям які відповідають обраним стандартам, навчальним цілям, учням та навичкам. Працюючи в групах, допомагали один одному, з повагою відносилися до думок інших, були толерантними.--Фіолетовий 13:12, 5 червня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

Оцінюючи проектну діяльність учнів ми ставимо їм оцінки від 1 до 12 балів, мені здається що найвищою оцінкою буде визнання учнями найкращої роботи, похвала вчителя та участь у творчих конкурсах.--Фіолетовий 13:12, 5 червня 2013 (EEST)

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Вдало підібрані допоміжні матеріали що дозволило кожному учаснику проектної групи чітко організувати роботу, учні набули нових знань, умінь та навичок, досягти поставленої мети. Учитель так побудував свій урок, щоб кожен учень зміг самостійно здобути знання, виконати технологічний етап проекту, і отримати кінцевий результат.--Фіолетовий 13:13, 5 червня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

Гадаю, що, вам, Людмила Олексіївно, не слід зупинятися на досягнутому, ваші вироби можна використати в купольних спектаклях.--Фіолетовий 13:13, 5 червня 2013 (EEST)

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

у наявності є стартова презентація учителя, буклент,презентація учнів, готовий продукт проекту, фотоальбом.--Фіолетовий 13:20, 5 червня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

Ідей немає--Фіолетовий 13:21, 5 червня 2013 (EEST)