Потфоліо проекту з основ здоров'я для учнів 7-го класу
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Здоров'я людини.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основи здоров'я, біологія, інформатика.
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Основна задача проекту - необхідність навчання кожної дитини науці здоров’я, правильно обирати головні чинники для покращення здоров'я, обирати якісні продукти харчування. В процесі роботи над проектом учні навчаться формуванню цілісного уявлення про здоров’я, безпеку і розвиток людини, їх взаємозв’язок із способом життя і навколишнім середовищем, а також засвоєння учнями правил безпечної поведінки у природному і техногенному середовищі.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
критичне оцінювання веб-сторінок
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
1. Розвиток, впровадження та донесення нових ідей до інших 2. Оформлення, аналіз та синтезування інформації для вирішення проблем та відповідей на запитання . 3. Прийняття відповідальності за результати спільної роботи. 4. Розуміння, усвідомлення ролі ефективного спілкування, створення та використання різних видів спілкування: усного, письмового та за допомогою мультимедіа-засобів в різноманітних формах та в різних умовах. 5. Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем. 6. Належне використання цифрових технологій, інструментів та/або комунікаційних мереж для доступу, управління, інтегрування, оцінювання та створення інформаційних даних для успішного функціонування в суспільстві економіки 7. Використання комп’ютерних технологій як інструменту для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації. 8. Належна та продуктивна праця разом з іншими . 9. Ефективне використання часу та розподіл робочого навантаження
