Портфоліо Жукова Миколи з теми "Розв'язування нерівностей методом інтервалів"
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Розв'язування нерівностей методом інтервалів
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет - АЛГЕБРА-9 КЛАС Другорядний предмет - АЛГЕБРА ТА ПОЧАТКИ АНАЛІЗУ
Вік учнів, клас
9 клас - 13-14 років
Стислий опис проекту
Пропонований проект може бути реалізований в рамках курсу "Алгебри" для 9 класу, також є можливим використання проекту та тематичне дослідження в курсі «Алгебри та початків аналізу». Цей проект передбачає розвиток, узагальнення та поглиблення знань учнів учнів про використання властивостей неперервних монотонних функцій для розв’язування квадратних нерівностей. Дослідження особливостей методу інтервалів для різноманітних функцій розширює понятійний апарат, формує уміння та навички учнів. Часто учні мають сумніви з приводу своїх можливостей, особливо коли є прогалини у навчальному процесі. Саме успіх в будь-якій діяльності сприяє формуванню бажання продовжити її. Сучасні досягнення в галузі інформаційно-комунікаційних технологій дозволяють учням формувати позитивне ставлення до процесу отримання знань. Прикладом тому може служити пропонований проект. Він розрахований на учнів 9-х класів, які починають вивчати тему «Розв’язування нерівностей методом інтервалів».
План вивчення теми (вставити файл)
1. Учні об'єднуються в групи та визначають завдання кожної групи. 2. Відбувається планування роботи кожної групи. 3. Опрацювання літератури, збір інформації по зазначеному питанню, підбір матеріалів. 4. Підготовка опрацьованого матеріалу, результатів власних досліджень до представлення аудиторії. 5. Презентація результатів досліджень.
