Навчальний проект: «Захоплююча інтрига твору А.Конан Дойля «Собака Баскервілів»
Зміст
- 1 Автор проекту
- 2 Предмет. Клас
- 3 Опис проекту
- 4 Запитання, що спрямовують проект
- 5 Візитна картка проекту
- 6 Публікація вчителя
- 7 Презентація вчителя для виявлення уявлень та інтересів учнів
- 8 Приклад продукту навчальної діяльності учня
- 9 Матеріали для підсумкового оцінювання
- 10 Матеріали із супроводу й підтримки проектної діяльності
- 11 Корисні ресурси
- 12 Ппроекти з аналогічною тематикою
- 13 Інші документи
Автор проекту
Предмет. Клас
Зарубіжна література, 10 клас
Опис проекту
Тема: «Захоплююча інтрига твору А.Конан Дойля «Собака Баскервілів» Проект зорієнтований на учнів 7 класу загальноосвітніх шкіл.
Тривалість проекту: 5 тижнів, 2 рази на тиждень
У межах данного проекту учні матимуть змогу ознайомитися з творчістю відомого англійського письменника Артура Конана Дойля та його оповіданням «Собака Баскервілів». Учні ознайомляться з такими поняттями, як «детектив», «інтрига», «індукція» та «дедукція». В ході виконання проекту передбачається розвиток самостійної діяльность: проблемно-пошукові завдання, участь у диспутах, відстоювання своєї точки зору.
Основний метод дослідження - дослідницький, проблемний, спонукальний метод навчання і пошуковий метод учіння.
Результатом виконаної за проектом роботи є: презентація та публікація учнів (з результатами досліджень і відповідними висновками з данної теми.
Запитання, що спрямовують проект
Ключове питання
Злочинець - це художник-творець, а детектив - всього лише критик?
Проблемне питання
Шерлок Холмс — реальний чи вигаданий персонаж?
Чи є інтрига рушійним елементом дії?
Яке місце в літературі посідають детективні твори?
Тематичні питання
Що означає термін «детектив»?
Що означає термін «інтрига»?
Що є характерним для детективного жанру?
Які ще твори про Шерлока Холмса ви читали, бачили, чули?
В чому полягає суть дедуктивного методу Шерлока Холмса?
