Портфоліо вчителя географії з теми "Прогноз погоди" 8 клас

Назва навчальної теми

Прогноз погоди. Гідрометеорологічна служба України.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Географія біологія інформатика

Вік учнів, клас

8 клас 13-14років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

«Яка погода буде завтра? Що одягати? І чи потрібна парасолька?» - ці питання є актуальними для кожного пересічного громадянина. Вся надія на кліматологів і телебачення. Чи важка у них робота і як вони її виконують? Саме на ці питання шукали відповідь учні 8 класу СОШ №8, працюючи над виконанням творчого проекту. Перед ними постала задача дослідити погоду в Україні на певне число, нанести данні на контурну карту, створивши «Власну кліматичну карту України», і захистити проект у вигляді новин про прогноз погоди на телебаченні. Під час створення проекту, учні працювали з атласами, контурними картами, дитячою пізнавальною літературою і мережею Інтернет.

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів. При розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки блогу, публікації,учнівських письмових відповідей на запитання.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Під час виконання проекту вчитель і учні активно взаємодіють. Вчитель виконує функцію організатора, консультанта і координатора роботи (оголошує тему і допомагає у складанні плану), надає учням відповідну інформацію, мотивує і спонукає до роботи. Учні шукають інформацію, виділяють головне, аналізують і групують її, шукають оригінальну форму подання. Кінцевим результатом роботи є створення презентації, публікації , де у учнів є можливість прояву власної креативності і творчого підходу. Дана робота формує не тільки творче мислення, а і навички самоосвіти і критичної оцінки власної роботи.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Башкірова Юлія Юріївна

Фах, навчальний предмет

вчитель географії та економіки навчальний предмет географія

Навчальний заклад

Комунальний заклад "Середня загальноосвітня школа №8 м. Орджонікідзе Дніпропетровської області"

Місто\село, район, область

м. Орджонікідзе Дніпропетровської області

Контактні дані

julia24091977@gmail.com

Мої курси

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе Дніпропетровської області