Портфоліо заступника директора з виховної роботи з теми "Я-особистість"

Назва навчальної теми

Профорієнтація учнів

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

педагогіка,психологія

Вік учнів, клас

11клас,16 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект "Профорієнтація" розрахований на школярів (випускників). Головне завдання проекту - допомогти сучасній молоді свідомо підходити до вибору майбутньої професії в залежності від індивідуальних психологічних схильностей; показати реальну ситуацію з дефіцитом професіональних кадрів на ринку України. Проект покликаний:  допомогти користувачам визначиться з майбутньою спеціальністю;  довести, що професійно-технічні спеціальності можуть бути так само успішні, як і престижна вища освіта;  показати нерозривний зв'язок між бажаною професією й необхідною освітою;  розкрити тенденції розвитку ринку праці в різних регіонах України;  описати специфіку різних спеціальностей;  виправити негативний імідж "непрестижних" спеціальностей;  надати користувачам необхідну контактну інформацію державних і недержавних організацій, які займаються питаннями профорієнтації та працевлаштування.

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

• На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів.

Учні використовують:

• Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп, надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації).

Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися:

• Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. В групах відбувається самооцінювання.

Ті ж самі Форми оцінювання використовується і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію viki-сайту, усного виступу.

Критерії оцінювання презентації проекту:

1.Дотримання термінів виконання проекту.

2.Персональний вклад в проект (форми самооцінювання, взаємооцінювання)

3.Зміст блогу. Наявність опису проекту, завдань. Наявність орфографічних (лексичних) помилок. Наявність гіперпосилань. Наведення плану дослідження. Розкриття теми дослідження (відповідність плану). Точна інтерпретація інформації, отриманих результатів (аналіз досліджених джерел). Наявність прогнозування наступних етапів дослідження, визначення тематики для подальшої роботи. Логічне структурування матеріалу.

4.Використання різноманітних джерел інформації. Посилання на достовірні джерела інформації (або наявність коментарів щодо недостовірності відповідного джерела).

5.Оформлення вікі-сторінки. Колір, шрифт та інші елементи, що дозволяють максимально зручно сприймати матеріал. Якість зображень, їх розташування в блозі. Узгодження зображень із змістом. Розташування списків, таблиць, малюнків.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Ждан Ірина

Фах, навчальний предмет

виховна робота

Навчальний заклад

КЗ "СЗШ№8"

Місто\село, район, область

м.Орджонікідзе Дніпропетровської області

Контактні дані

0978159803

Відомості про тренінг

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе Дніпропетровської області

Дати проведення тренінгу

17-30 квітня

Місце проведення тренінгу

КЗ"СЗШ№8"

Тренери

Г.А.Годована