Портфоліо заступника директора з виховної роботи з теми "Я-особистість"

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 21:39, 28 квітня 2013, створена Zhdan.irina1985 (обговореннявнесок) (Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)

Перейти до: Навігація, пошук


Назва навчальної теми

Профорієнтація учнів

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

педагогіка,психологія

Вік учнів, клас

11клас,16 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Напрямки реалізації програми: 1. Оновлення діяльності вчителів і учнів. 2. Удосконалення колективних творчих справ учнів. Принципи реалізації програми: - актуальність; - корисність; - реалістичність; - науковість і системність; - гуманізм; - індивідуалізація й диференціація; - цілісність; - самостійність й активність особистості; - єдність інтелектуального, морального, фізичного й естетичного розвитку; - інтеграція педагогічних вимог школи, родини, суспільства. Гіпотеза: За допомогою програми «Я - особистість» вийти на більш високий якісний рівень навчання та виховання.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку проекту 1. «Дерево предположений» 2. Обсуждение плана проведения проекта в школе 3. Демонстрации стартовой презентации учителя, направленной на формирующее оценивание в рамках проекта Впродовж роботи над проектом 1. Направление поиска информации в Интернете 2. Оценочные листы для групп учащихся (создание презентации, буклета, вики-статьи) 3. Бланки контроля 4. Памятку для учащихся с советами, необходимыми для осуществления поиска информации в Интернете (с оцениванием полезности советов и дальнейшими практическими рекомендациями) 5. Группы учащихся могут ориентироваться на данные листы при разработке и создании презентаций, буклетов, веб-страниц, отражающих результаты исследования Наприкінці роботи над проектом 1. Критерии оценивания проекта 2. Критерии оценивания ученических работ 3. Итоговая конференция 4. Коллективная вики-статья 5. Таблицы общего оценивания 6. Итоговое обсуждение 7. Критерии, по которым можно произвести итоговое оценивание всего проекта. В процессе работы критерии можно корректировать. 8. Критерии можно использовать для подведения промежуточных итогов перед конференцией, приглашая к оцениванию экспертов 9. После завершения основного этапа работы над проектом проводится конференція 10. Создание коллективной вики-статьи 11. Таблица поможет педагогам и учащимся произвести оценивание знаний и умений учащихся, приобретенных во время работы над проектом

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Ждан Ірина

Фах, навчальний предмет

виховна робота

Навчальний заклад

КЗ "СЗШ№8"

Місто\село, район, область

м.Орджонікідзе Дніпропетровської області

Контактні дані

0978159803

Відомості про тренінг

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе Дніпропетровської області

Дати проведення тренінгу

17-30 квітня

Місце проведення тренінгу

КЗ"СЗШ№8"

Тренери

Г.А.Годована