Портфоліо заступника директора з виховної роботи з теми "Я-особистість"

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 15:09, 25 квітня 2013, створена Zhdan.irina1985 (обговореннявнесок) (Фах, навчальний предмет)

Перейти до: Навігація, пошук


Назва навчальної теми

Я-особистість

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

українська мова

Вік учнів, клас

11клас,16 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Напрямки реалізації програми: 1. Оновлення діяльності вчителів і учнів. 2. Удосконалення колективних творчих справ учнів. Принципи реалізації програми: - актуальність; - корисність; - реалістичність; - науковість і системність; - гуманізм; - індивідуалізація й диференціація; - цілісність; - самостійність й активність особистості; - єдність інтелектуального, морального, фізичного й естетичного розвитку; - інтеграція педагогічних вимог школи, родини, суспільства. Гіпотеза: За допомогою програми «Я - особистість» вийти на більш високий якісний рівень навчання та виховання.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку проекту 1. «Дерево предположений» 2. Обсуждение плана проведения проекта в школе 3. Демонстрации стартовой презентации учителя, направленной на формирующее оценивание в рамках проекта Впродовж роботи над проектом 1. Направление поиска информации в Интернете 2. Оценочные листы для групп учащихся (создание презентации, буклета, вики-статьи) 3. Бланки контроля 4. Памятку для учащихся с советами, необходимыми для осуществления поиска информации в Интернете (с оцениванием полезности советов и дальнейшими практическими рекомендациями) 5. Группы учащихся могут ориентироваться на данные листы при разработке и создании презентаций, буклетов, веб-страниц, отражающих результаты исследования Наприкінці роботи над проектом 1. Критерии оценивания проекта 2. Критерии оценивания ученических работ 3. Итоговая конференция 4. Коллективная вики-статья 5. Таблицы общего оценивания 6. Итоговое обсуждение 7. Критерии, по которым можно произвести итоговое оценивание всего проекта. В процессе работы критерии можно корректировать. 8. Критерии можно использовать для подведения промежуточных итогов перед конференцией, приглашая к оцениванию экспертов 9. После завершения основного этапа работы над проектом проводится конференція 10. Создание коллективной вики-статьи 11. Таблица поможет педагогам и учащимся произвести оценивание знаний и умений учащихся, приобретенных во время работы над проектом

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Ждан Ірина

Фах, навчальний предмет

виховна робота

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери

Г.А.Годована