Портфоліо навчального проекту "Погода у рідному краї" 4 клас

Назва навчальної теми

ПОГОДА У РІДНОМУ КРАЇ

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Я і Україна Природознавство,читання,математика,образотворче мистецтво.

Вік учнів, клас

9-10 років,4 клас.

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

.4 клас Погода у рідному краї;пошукова та дослідницька дільність;науковці,спостерігачі,фольклористи;випуск стінгазети. Проблема,проектування,пошук інформації,продукт,презентація,оцінювання

План вивчення теми (вставити файл)

[1]|ПЛАН ВИВЧЕННЯ ТЕМИ

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

.На початку роботи над проектом потрібно поставити перед учнями задачу,яку вони повині розв*язати.А щоб вона успішно і продуктивно вирішилася,потрібно з*ясувати рівень знань учнів з даного питання.Для цього використовуватиму тести із контрольного списка,дошку запитань.Впродовж роботи над проектом буду використовувати методи,які допоможуть мені слідкувати за ходом виконання роботи,актуальністю підібраного матеріалу,щоб контролювати зазначені терміни виконання роботи,спрямовувати в потрібне русло хід роботи:бесіду,ведення письмового щоденника,правильність проведення дослідів.Із інструментів оцінювання мене зацікавили графічні схеми.Наприкінці цієї роботи учні демонструють свій продукт,а однокласники і вчитель оцінює згідно розроблених критеріїв оцінювання.Оцінка буде виставлятися після презентації проекту.Щоб підвести підсумок роботи всього класу,проведу вікторину. [2]|Таблиця ЗХД

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Презентація-це підсумок діяльності учнів за певний проміжок часу.Спочатку вчитель повинен знайти сайти із потрібною інформацією,щоб потім вказати учням шляхи її пошуку.Етапи роботи над проектом:отримання теми,складання плану роботи,пошук інформації,аналіз,упорядкування,оформлення,.презентація,оцінювання.Одні діти в групі займатимуться пошуком інформації,другі-її аналізом і впорядкуванням,треті-оформленням,а всі разом презентують.Вчитель повинен аналізувати підібраний учнями матеріал щодо його доцільності темі проекту,вказати сайти з потрібною інформацією,допомогти з оформленням проекту.Оцінюватися така робота буде методами взаємооцінювання і вчителем.Для стимулювання роботи над проектом всіх учнів класу(і слабіших в знаннях,і сильніших) об*єднаю в такі групи,щоб кожна дитина змогла в повній мірі розкрити свій потенціал,відчути свою значущість в спільній роботі,проявила творчість, отримала нові знання.На початку роботи продемонструю приклад проекту,дам інструкцію щодо виконання,розробимо план роботи,терміни виконання,джерела інформації,критерії оцінювання.

• [3]|Організаційна діаграма
• [4]|Презентація учня*[5]|Презентація вчителя*[6]|Форма оцінювання

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Олена Бутенко

Фах, навчальний предмет

Вчитель початкових класів.Я і Україна Природознавство

Навчальний заклад

П*ятихатська ЗШ I-III ст.№2

Місто\село, район, область

м.П*ятихатки Дніпропетровська обл.

Контактні дані

0989952914 butenko olena 67@ gmail.com

Відомості про тренінг

Тренінг"Навчання для майбутнього"по програміINTEL 10, П"ятихатська ЗШ I-III ст. №1

Дати проведення тренінгу

10.04-23.04 20013 ==Місце проведення тренінгу ==П*ятихатська ЗШ I-III ст. №1

Тренери

Бушуєв А.В.