Портфоліо навчального проекту "Калина символ України" 3 клас
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Калина - символ України
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Природознавство,читання, образотворче мистецтво
Вік учнів, клас
3 клас,9 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект з читання, природознавства та образотворчого мистецтва в 3 класі. Учні повинні дібрати матеріал про калину як лікарську рослину, використання калини в своїй творчості народними умільцями, довести в своїх розповідях твердження «калина - символ України». Учні виконують ролі літературознавців, художників, доповідачів, займаються дослідницькою діяльністю, підбором інформації.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Основна функція оцінювання навчальних досягнень учнів є:
Контролююча- визначає рівень навчальних досягнень учнів, готовність до засвоєння нового матеріалу, що дає змогу вчителю планувати і викладати навчальний матеріал; Навчальна- сприяє повторенню й поглибленню знань, їх систематизації,
Діагностично – контролююча - з’ясовує причини труднощів, які виникають в учнів під час виконання завдань; Виховна- поліпшення контактів між дітьми.
Основними цілями навчальних досягнень учнів є: -практичне застосування дітьми набутих знань;
-формування навичок оцінювання достовірності даних на веб - сайтах за визначеними критеріями; -розвиток вмінь коротко і ясно висловлювати думки, структурувати тестову інформацію, підбирати цікаві та яскраві малюнки;
- розвиток вмінь аргументувати та доводити свою думку; - вчаться сумісної роботи: розподілу обов’язків, відповідальності за свої дії,взаємоповаги та взаємодопомоги. При оцінюванні враховується: - характерні відповіді учня,сформованість загально - навчальних та предметних умінь та навичок,рівень володіння розумовими операціями, досвід творчої діяльності, самостійність оцінних суджень. .
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
1. Ознайомлення зі змістом проектного підходу, оцінювання можливостей утілення проекту, пошук ресурсів для реалізації проекту;
Обговорення ідей з учителем.
2 .Розподіл обов’ язків , формування завдання для самостійної роботи, пропонування ідей. 3. Дослідження : ознайомлення з джерелами інформації,розроблення форм представлення творчого проекту, оформлення даних. 4.Виступ перед аудиторією, оцінювання,
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
заблуда Наталія Анатоліївна
