Портфоліо навчального проекту "Хліб - всьому голова" 3 клас

Назва навчальної теми

"Хліб -- усьому голова"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний: українська мова

Другорядні : читання, математика, образотворче мистецтво

Вік учнів, клас

3 клас

8 років

Стислий опис

Навчальний проект«Хліб – усьому голова» в 3 класі. Урок розвитку зв’язного мовлення . Під час роботи над проектом учні проводять дослідницьку діяльність, збирають інформацію про хліб з різних джерел, створюють фотовиставку.

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

    Основна функція оцінювання навчальних досягнень учнів є: 

Контролююча – визначає рівень навчальних досягнень учнів, готовність до засвоєння нового матеріалу, що дає змогу вчителю планувати й викладати навчальний матеріал; навчальна – сприяє повторенню й поглибленню знань, їх систематизації; діагностично-контролююча – з’ясовує причини труднощів, які виникають в учня, виявляє прогалини у засвоєному; виховна – сприяє формуванню умінь відповідально працювати, застосовувати прийоми контролю й самоконтролю, здружує дітей.

   При оцінюванні слід враховувати правильність відповіді учня, її логічність, обґрунтованість. Враховується якість знань; повнота глибина, системність, міцність. Вміння аналізувати, систематизувати, узагальнювати, робити висновки. Знання є складовою умінь учнів діяти. Уміння виявляється у різних видах діяльності.
      Оцінювання показує особистий досвід учнів, їх дії, переживання, почуття,їх відповідальність.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=День 1. Представлення проекту. Об’єднання дітей у групи. День 2. Група опитувачів проводять опитування про якість хліба, його роль у житті людей. День 3 .Дослідники збирають цікаву інформацію про хліб, обробляють зібрану інформацію; вчитель показує як обробляти зібраний матеріал. День 4. Учні випускають публікацію в Publishen чи в Power Point. Вчитель демонструє основи роботи. День 5 Дизайнери узагальнюють матеріали пошуку, випускають інформаційний бюлетень. День 6. Учні аналізують свої матеріали та обговорюють можливі шляхи вирішення проблем. День 7. Учні презентують свій кінцевий варіант, демонструють проект перед учнями паралельного класу.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Лідія Бершадська

Фах, навчальний предмет

Вчитель початкових класів

Навчальний заклад

загальноосвітня школа №1

Місто\село, район, область

м. П'ятихатки Дніпропетровської обл.

Контактні дані

т. 0985767873