Навчальний проект за темою Тарас Бульба.Від сивої давнини до сьогодення.

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 21:19, 21 квітня 2013, створена Shpak1803 (обговореннявнесок) (Оцінювання (стислий опис і інструменти))

(різн.) ←Попередня ревізія • Поточна версія (різн.) • Слідуюча ревізія→ (різн.)
Перейти до: Навігація, пошук


Назва навчальної теми

Тарас Бульба. Від сивої давнини до сьогодення.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Світова література,історія України.

Вік учнів, клас

7 клас, 12 - 13 років.

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект зі світової літератури для учнів 7 класу,,присвячений вивченню повісті М.Гоголя «Тарас Бульба». Під час виконання проекту учні повинні шляхом використання інтерактивних технологій ознайомитися із творчістю, біографією письменника, змістом твору. З’ясувати значення понять патріотизму, вірності Батьківщині, обов’язку, порівняти бачення цих понять різними образами твору. Продуктом діяльності учнів будуть різнопланові проекти: презентація з використанням відео проектів, діаграми, буклети. Така різнопланова робота дасть дітям можливість розкрити творчій потенціал, продемонструвати власне бачення проблем, які розглядаються у творі, формувати комунікативну компетенцію.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання учнів проводиться упродовж всієї навчальної теми. До початку проекту: для оцінювання попередніх знань учнів про творчість і життєвий шлях М.В. Гоголя та історію Запорізької Січі з метою виявлення рівня обізнаності учнів з матеріалом застосовується опитувальник з теми «Що я знаю про М.В.Гоголя». Окрім цього, учні заповнюють в таблицях «ЗХД» два стовпчика: Знаємо та Хочемо дізнатися. Батькам учнів пропонується буклет-пам’ятка про переваги проектних технологій. В ході реалізації проекту: Щоб оцінити вклад кожного учня у групову роботу, учитель пропонує заповнити «Контрольний список: вклад в групову роботу». Для вироблення в учнів уміння здійснювати самоооцінювання та взаємооцінювання їх дослідження учитель надає «Контрольний список процес дослідження». По завершенні проекту: учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані у групи, які заповнюють Форму оцінювання блогів та Форму оцінювання мультимедійної презентації. Учні закінчують заповнювати третю колонку таблиці «ЗХД» - Дізналися. Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням оцінки за презентацію та оцінка за блог

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Приклад учнівської статті

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Шпак Маргарита Сергіївна

Фах, навчальний предмет

Вчитель початкових класів

Навчальний заклад

ЗОШ № 7

Місто\село, район, область

м. Синельникове,Дніпропетровська область

Контактні дані

Gemchugenochca@gmail.ru

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Зош № 7

Тренери

Безуглова Наталія Миколаївна