Портфоліо на тему:"Засвіти свічку у своєму вікні"

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 10:20, 9 квітня 2013, створена Kudoyr 1 (обговореннявнесок) (Оцінювання)

Перейти до: Навігація, пошук
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Назва навчальної теми

Свіча горіла за вікном, свіча горіла!

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Історія України, українська література,
Всесвітня історія, інформатика, правознавство, філософія.

Вік учнів, клас

10-11 клас, 15 – 17 років

Навчальні цілі

Розширити знання про причини та сутність сталінського режиму щодо українського селянства,сприяти усвідомленню трагічності подій Голодомору 1932-1933 років та невідворотних наслідків для українського народу; формувати свідоме ставлення до диктатури та тоталітаризму як крайніх антидемократичних форм суспільного устрою.

Стислий опис проекту

У ході виконання проекту в учнів формуємо цілісне розуміння суті різних форм насильства у історії; допомогти їм усвідомити наслідки війн та революцій в історії суспільства; розкрити роль насильства в історії та сформувати негативне ставлення до його застосування в наш час; визначити трагічні наслідки насильницького втручання в історію нашого народу; показати співвідношення революцій і реформ, розкрити соціальні механізми реформування суспільства; допомогти учням усвідомити що лише шляхом цілеспрямованого здійснення соціальних реформ, а не через застосування насильницьких методів, Україна зможе досягти успіху у подальшому розвитку; розвивати вміння аналізувати та співставляти факти, робити самостійні висновки, відстоювати свою позицію; виховувати громадянську активність та соціальну відповідальність , демократизм і гуманізм.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання

При виконанні проекту «Свіча горіла за вікном, свіча горіла!» використовуються різні методи та інструменти оцінювання. Формуюче оцінювання допомагає учасникам проекту поставити навчальні цілі, відслідкувати прогрес у навчанні учнів, забезпечувати зворотній зв’язок, оцінювати мислення та продукти учнівської діяльності. Оцінювання відбувається впродовж всієї навчальної теми. ЗХД схеми, асоціативний кущ та online – опитувальник допомагають відслідкувати індивідуальні навчальні потреби учасників, форми оцінювання для блогу wiki – статті та презентації, описують критерії для їх створення.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери